| Title | Estrategias educativas para la gestión integrada del recurso hídrico en comunidades rurales de la pradera pampeana de la República Argentina |
| Publication Type | Miscellaneous |
| Year of Publication | 1999 |
| Authors | Linares, C |
| Date Published | 1999-01-01 |
| Publisher | Inter-American Water Resources Network |
| Place Published | Panama City, Panama |
| Keywords | environmental education, rural communities, training, water resources management |
| Abstract | El aprovechamiento correcto del recurso agua crea oportunidades para poder vincular los resultados de la investigación y la docencia universitaria. Así se logra la transferencia a la comunidad rural como principal beneficiaria de los resultados producidos en este proceso para solucionar un problema. La vinculación entre la universidad, la escuela rural y los productores agropecuarios y la capacitación técnica a los agentes responsables de llevar adelante el proceso, son los ejes a fin de transferir a los diferentes grupos sociales la importancia del agua como recurso limitado y las acciones a seguir para su utilización adecuada. Las posibles fuentes de contaminación, su detección y corrección, las consecuencias en la salud de la población y los comportamientos del hombre con respecto al agua como recurso, son privativos de cada comunidad. En el caso de la Pradera Pampeana se diseñaron diferentes estrategias de transferencia y se llevaron a cabo en escuelas agrotécnicas secundarias, en escuelas rurales primarias y en grupos de productores nucleados por su actividad específica. |
